On affûte ses arguments

Le Conseil national autonome des professeurs de l´enseignement secondaire et technique (Cnapest), dirigé par Meriane Meziane, s´apprête à se pencher sur l´étude du fameux dossier dit «retraite à 25 ans et statut particulier de l´enseignant du secondaire». Deux principales requêtes revendiquées par le Cnapest pendant quatre mois de débrayage. L´affaire refait ainsi surface et la disponibilité du ministère à relancer les conciliabules, suscite l´espoir dans les milieux des professeurs.
Côté syndicat, le dossier devra être finalisé avant la fin du mois d´août. D´ailleurs, au cours de son université d´été qui, faut-il le souligner, se tiendra à El Kala entre le 21 et le 28 août prochain, les syndicalistes s´appuieront sur la nécessité d´achever l´examen du dossier avant la prochaine rentrée sociale. Pour autant, ce n´est pas pour torpiller la tutelle que le Cnapest se prépare dès maintenant.
Pour M.Meriane, contacté hier par nos soins, manifestement, le choix est fait: ce sera selon toute vraisemblance, une bataille ardue car il s´agit d´une question non aisée, mais les bonnes intentions du ministère conforte la position du Cnapest à aller «jusqu´au bout». Sans toutefois annoncer la date officielle de l´entame des pourparlers.
Le Cnapest, par la voix de son coordinateur national, choisit d´attendre l´invitation officielle du département de Boubekeur Benbouzid. En outre, M.Meriane souhaite, au préalable, achever les préparations et les discussions avec la base militante. Il a ensuite promis d´analyser et de prendre en compte toutes les suggestions qui seront soumises au Conseil national du syndicat.
Selon nos informations, l´étude du dossier portant «retraite et statut particulier» s´inscrit dans le cadre du renforcement du rôle de l´enseignant pour la mise en oeuvre de la nouvelle orientation éducative, telle qu´ illustrée dans le rapport dit «nouveau système éducatif».
Cela dit, la prochaine entrevue regroupant les deux antagonistes d´hier, à savoir le Cnapest et la tutelle, devra définir une nouvelle répartition des rôles. D´un côté, un ministère qui se dit intéressé aux problèmes sociaux des enseignants, de l´autre, un partenaire social qui a pour mission de soutenir au jour le jour l´action des pouvoirs publics.